Заместитель генерального директора по#nbsp;персоналу Госкорпорации «Росатом» Татьяна Терентьева отметила, что учитель#nbsp;— это человек, от#nbsp;которого, по#nbsp;сути, зависит будущее и#nbsp;технологический суверенитет страны. Именно он#nbsp;раскрывает талант ребенка, воспитывает будущих великих ученых, космонавтов, деятелей искусства, руководителей страны. И#nbsp;от#nbsp;него#nbsp;же зависит воспитание специалистов для высокотехнологичных профессий, которых сейчас еще не#nbsp;существует на#nbsp;рынке труда. «Премия „Исток“#nbsp;— это важное звено в#nbsp;нашей системной работе по#nbsp;развитию и#nbsp;поддержке учителей. В#nbsp;рамках проекта „Учитель для Росатома“ мы#nbsp;привлекаем будущих педагогов буквально со#nbsp;школьной скамьи,#nbsp;— подчеркнула она. —#nbsp;Для школьников организуем выездные знакомства с#nbsp;педагогическими вузами, а#nbsp;для студентов#nbsp;— полноценные стажировки, которые в#nbsp;2023 году прошли более 100 человек. Мы#nbsp;развиваем, а#nbsp;также поддерживаем и#nbsp;тех, кто уже работает по#nbsp;специальности. Так, к#nbsp;2030 году планируем охватить обучением более 1500 педагогов. Помимо этого, создан Совет педагогов Росатома, объединивший 30 сильных экспертов в#nbsp;области образования. Понимая, как важно мотивировать педагогов, мы#nbsp;сегодня ведем работу над проектом по#nbsp;привлечению учителей в#nbsp;школы атомных городов по#nbsp;аналогии с#nbsp;проектом „Земский учитель“. И#nbsp;конечно, мы#nbsp;сотрудничаем с#nbsp;федеральными проектами: конкурсами „Большая перемена“ и#nbsp;„Учитель года“, центром знаний „Машук“». Обращаясь к#nbsp;финалистам конкурса, Татьяна Терентьева поблагодарила их#nbsp;за#nbsp;труд и#nbsp;отметила, что сегодня они не#nbsp;только закладывают основы личности детей, но#nbsp;и#nbsp;формируют научно-техническую элиту, будущий кадровый потенциал страны.
«Мы#nbsp;очень заинтересованы в#nbsp;привлечении талантливых молодых людей в#nbsp;атомную отрасль и#nbsp;понимаем, какую важную роль в#nbsp;их#nbsp;развитии играют учителя. И#nbsp;в#nbsp;целом работа с#nbsp;учителями в#nbsp;атомных городах#nbsp;— одна из#nbsp;составляющих нашей комплексной профориентационной концепции „школа#nbsp;— вуз#nbsp;— Росатом“. В#nbsp;этом году концерн „Росэнергоатом“ впервые провел конкурс „Учитель для Росатома. Физика“ с#nbsp;целью выявления и#nbsp;поддержки талантливых учителей в#nbsp;школах городов присутствия АЭС, а#nbsp;также популяризации физики и#nbsp;продвижения бренда Росатома как работодателя. Мы#nbsp;получили 43 заявки от#nbsp;учителей по#nbsp;физике из#nbsp;всех 11 городов присутствия АЭС. Наиболее активными оказались участники из#nbsp;Балаково и#nbsp;Нововоронежа. Серьезные критерии отбора участников показали, какой уровень образования в#nbsp;наших атомных городах и#nbsp;над чем нам вместе с#nbsp;учителями предстоит поработать, чтобы физика и#nbsp;Росатом стали привлекательными для молодежи»,#nbsp;— отметил директор по#nbsp;управлению персоналом и#nbsp;социальной политике#nbsp;АО «Концерн Росэнергоатом» Дмитрий Гастен.